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2018河北教师招聘考试习题技巧解析

2018-10-29 17:26:57| 河北中公教育

近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上。从历年的考试来看,知识考点集中,熟练掌握知识点以及答题技巧,基本能帮助我们做绝大多数的考试题目,还能够迅速提高分数。教师招聘每个地市题型略有不同。这次主要介绍案例分析的通用技巧,方便大家应用。

材料分析答题思路主要是需要了解以下几方面:

(一)先审题

审题需要明确三方面:

第一,需要回答什么。所以句子结尾需要注意关键词:分析(是什么)、评述(为什么)、建议(怎么办);

第二,需要关注有几问;

第三,运用什么知识,在脑中提取相关知识;

(二)分析材料

在案例中寻找关键信息,例如:时间,地点,人物,事件。关键信息需要与理论一一对应。

(三)组织答案

答案书写结构,建议采用总分总结构,针对具体情况也可以采用总分结构。

总:针对材料进行总体评价,表明立场;

分:结合知识点相关原理+分析材料;

总:总结。

例如:张老师为了把课上得更生动形象,今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果一定很好。可是,结果并非如此。

(1)请对张老师的做法进行判断。(1分)

(2)请用注意的有关知识对张老师的做法进行分析。(6分)

(3)请你提出改进措施。(3分)

【参考答案】整体三个问采取了总-分格式:

(1)【总】材料中,这位老师的做法是错误的。

(2)【总】材料中张老师的做法引起了学生的无意注意,因此事与愿违。

【分】结合知识点相关原理+分析材料——无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力的注意。作为学生,容易受到无意注意的影响。引起无意注意的因素有:变化的刺激、新异的刺激、对比的刺激等。刺激物的新异性很容易引起无意注意。案例中的学生好奇心强,喜欢探索,上课时,他们对张老师带来的各种教具感兴趣分散了注意力,就不能专心听讲,而把握不住课堂内容的重点和难点。

(3)【总】针对材料进行总体评价,表明立场——作为学生,容易受到无意注意的影响,因此要多利用无意注意规律来组织教学活动。另外还需要结合有意注意。

【分】结合知识点相关原理+分析材料——第一,正确运用无意注意规律组织教学活动。老师应该根据讲课需要逐步展示教具并及时将教具,放在不显眼处,这样能够尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素。此外,教师可以通过突然停止讲课或提高声音这种做法,利用了刺激物强弱的变化来引起学生的无意注意,从而使学生回归课堂。

第二,运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性。教师通过明确活动目的和任务,让学生加深对课的目的和任务的理解;通过有趣的事例激发学生对内容的兴趣,有助于学生产生并保持有意注意,从而集中注意力听课。

在此,希望广大考生可以提前备考、合理规划复习。祝广大考生备考顺利,考取理想的岗位。

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(责任编辑:李希)

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