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2018河北教师资格每日一练(10.10)

2018河北教师资格每日一练答案(10.10)

【每日一练】

1.小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学,刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的( )。

A.互补性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

2.王老师讲完新课,询问同学是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了”,王老师说:“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务,王老师的行为( )。

A.正确,与小明的互动体现了因材施教

B.正确,关注学生的课堂感受

C.错误,未能践行学习者为中心的理念

D.错误,只关注学科知识的学习

3.“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。

A老子

B. 孔子

C. 孟子

D.荀子

4.教育有两个最基本的功能,即满足社会发展的需要和( )。

A.确立社会主流思想

B.传播统治者的意志

C.促进经济发展

D.促进人自身的发展

5.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

6.相比教育本质的其他观点,( )的核心观点为教育是培养思想品德,传授知识技能的工作,属于社会意识形态的范畴。

A.生产力说

B.上层建筑说

C.双重属性说

D.特殊范畴说

7.“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失,这反映了教育具有( )。

A.不变性

B.发展性

C.保守性

D.历史继承性

8.一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和( )三个方面。

A.教育现象

B.教育影响

C.教育实践

D.教育理论

9.教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的基本要素,针对教育的三个要素之间的关系,下列表述中错误的是( )。

A.教育影响是受教育者和教育者之间相互作用的中介

B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象

C.教育系统状况的变化要以三个基本要素同时变化为前提

D.教育者是教育影响和受教育者之间关系的纽带

10.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源说

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

责任编辑(李希)

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